难道我就不想年轻吗?我想!
我只是觉得对学生笑,固然重要,可看到大部分学生的不听话,对自己的未来没有半点想法,我急;我希望他们无忧无虑,希望他们快乐成长,可担心他们以后后悔;我对他们就像对待自己的亲人一样呵护,可他们就常常让我痛苦,忧伤;为了他们,我没日没夜;为了他们,我豁出了许多;可不曾想到他们却这么不理解老师,我怎么没笑?他们进步了,我常常打心里高兴,有时连路唱歌,(为了他们我都好久没有像大学那样开心高歌,开心朗诵诗歌了。)
可他们想要一种笑,哪怕是表面的笑,他们都开心的不得了,如果我不是他们的班主任,我可以天天给他们笑,或者是“伪装”的笑,他们都不会在乎,但我要对他们的前途负责,因为他们是我的学生!
但我也很纳闷,有时我真心会心笑的时候,他们却说我是“笑面虎、笑里藏刀!”让我痛苦!学生毕竟是小孩子们,所以我从不计较这些,但我只想告诉他们,希望多换角色为我们大家想想,我一直在坚持的原因,就只有一个,那就是:我想证明我们并不比人家差,我们可以一直做到最好,我们不想让别人从缝隙里看人,我更不相信定论,我可以做到更好,我们可以做到更好,更出色,我想证明,我的存在,并不是可有可无,我的存在这里,是一种价值!
我不相信所谓的“经验”,我可以用事实改写观念!
可我的学生为何就这么不理解呢?而且常常把我与我不想与之混为一谈的人们比,这是挫伤我的心,挫伤我的本来就不平衡的心!他们为何这么不理解我的心!
我实在笑不出来!学生啊,什么时候理解一下你们的老师啊?
在这个背井离乡的地方,你们是我的希望和寄托,你们的进步是我在你们家长面前和学校里的话语权,你们的独一无二是我腰杆挺起来的依据!你们的家长可不像你们这么善良,如果不是因为目前的成绩,我想必早就离你们而去不了。如果不是成绩,我早就被你们觉得很好的老师们说走了。你们的其他老师们,痛了苦了,可以很快乐地回家说,表扬也好,批评也好,对他们来说,可以很自然地觉得无所谓,……可我呢?有伤了,自己添了;有痛了,自己忍着;累了,自己再让自己累,累得麻木了,就忘记了一切。这种滋味当你们长大后离开自己的亲人的时候就能明白。这也就从根本决定了,这一切,对我,有着非常重要的地位,我们只有更好,没有最好,我们要做到独一无二,成为永远的骄傲和记忆。
我能否很好地继续站在这里,你们的表现决定了后续的可能性!所以你们想看到我的笑,老师并不是不想笑,我只是想把笑坚持到最后,笑过够。
我不能毫无原则地笑,也不能畅怀大笑,考了第一,可以笑,本该笑,可是笑的背后,却隐含着“骄傲的狂妄”声音,尤其是在最终的结果没有到来的时候,笑,未免过早了点。
我想笑,笑一笑,百年少!
可我,不能对你们不负责任地笑,否则我会恨我自己!一种莫名其妙的使命感和救世主的感觉涌上了我的心头。
老师的梦就是从不放弃,老师的梦就是所有的学生都出人头地,翱翔在蔚蓝的天空!我会笑,我也想笑,可我想不是现在的笑,或者是装模装样的笑……
也许,你们理解不了,你们恨我的有些方式方法,你们骂我的有些强逼手段,是呀,谁叫当年我读书的时候不调皮一点呢,如果那样的话,我就可以理解不听话的你们;如果那样的话,我就可以对你们的想法和害怕见怪不怪了;有些时候,我常常想睁只眼睛闭只眼睛得了,可看到你们一个个求知的幼稚的眼神的时候,我却又忘记了一切,我想工作,我想好好地工作,我那样子作不来,我不会欺骗,所以你们恨也好,骂也好,背后指指点点也罢……没有关系,老师不会怪你们,我也不会不管你们,老师只希望你们可以快快乐乐地全面进步,不要得过且过,不要让自己后悔,路,就在自己的脚下,一定要用心去踩,这样,才不会摔跟头,这样才不会与众人一样,也才能显示自己的不同;老师也只希望你们记住,老师永远不会害你们。包括你们有时常说
至于什么我不讲信用,呵呵,同学们,我就不多言了,只要想想,我承诺的前提就可以应该可以谅解老师的、、、、、、
我所有的一切,我只是想告诉你们,老师一直坚信我们的能耐,希望你们不要轻易放弃,不要轻易地承认自己的不足,也不要轻易自满自傲!
“事虽难,做则必成;路虽远,行则必达。”
只要坚持,我们每个人都可以改写自己的命运之舟!
我,确实,很想笑一笑……
