难道我就不想年轻吗？我想！
我只是觉得对学生笑，固然重要，可看到大部分学生的不听话，对自己的未来没有半点想法，我急；我希望他们无忧无虑，希望他们快乐成长，可担心他们以后后悔；我对他们就像对待自己的亲人一样呵护，可他们就常常让我痛苦，忧伤；为了他们，我没日没夜；为了他们，我豁出了许多；可不曾想到他们却这么不理解老师，我怎么没笑？他们进步了，我常常打心里高兴，有时连路唱歌，（为了他们我都好久没有像大学那样开心高歌，开心朗诵诗歌了。）
可他们想要一种笑，哪怕是表面的笑，他们都开心的不得了，如果我不是他们的班主任，我可以天天给他们笑，或者是“伪装”的笑，他们都不会在乎，但我要对他们的前途负责，因为他们是我的学生！
但我也很纳闷，有时我真心会心笑的时候，他们却说我是“笑面虎、笑里藏刀！”让我痛苦！学生毕竟是小孩子们，所以我从不计较这些，但我只想告诉他们，希望多换角色为我们大家想想，我一直在坚持的原因，就只有一个，那就是：我想证明我们并不比人家差，我们可以一直做到最好，我们不想让别人从缝隙里看人，我更不相信定论，我可以做到更好，我们可以做到更好，更出色，我想证明，我的存在，并不是可有可无，我的存在这里，是一种价值！
我不相信所谓的“经验”，我可以用事实改写观念！
可我的学生为何就这么不理解呢？而且常常把我与我不想与之混为一谈的人们比，这是挫伤我的心，挫伤我的本来就不平衡的心！他们为何这么不理解我的心！
我实在笑不出来！学生啊，什么时候理解一下你们的老师啊？
在这个背井离乡的地方，你们是我的希望和寄托，你们的进步是我在你们家长面前和学校里的话语权，你们的独一无二是我腰杆挺起来的依据！你们的家长可不像你们这么善良，如果不是因为目前的成绩，我想必早就离你们而去不了。如果不是成绩，我早就被你们觉得很好的老师们说走了。你们的其他老师们，痛了苦了，可以很快乐地回家说，表扬也好，批评也好，对他们来说，可以很自然地觉得无所谓，……可我呢？有伤了，自己添了；有痛了，自己忍着；累了，自己再让自己累，累得麻木了，就忘记了一切。这种滋味当你们长大后离开自己的亲人的时候就能明白。这也就从根本决定了，这一切，对我，有着非常重要的地位，我们只有更好，没有最好，我们要做到独一无二，成为永远的骄傲和记忆。
我能否很好地继续站在这里，你们的表现决定了后续的可能性！所以你们想看到我的笑，老师并不是不想笑，我只是想把笑坚持到最后，笑过够。
我不能毫无原则地笑，也不能畅怀大笑，考了第一，可以笑，本该笑，可是笑的背后，却隐含着“骄傲的狂妄”声音，尤其是在最终的结果没有到来的时候，笑，未免过早了点。
我想笑，笑一笑，百年少！
可我，不能对你们不负责任地笑，否则我会恨我自己！一种莫名其妙的使命感和救世主的感觉涌上了我的心头。
老师的梦就是从不放弃，老师的梦就是所有的学生都出人头地，翱翔在蔚蓝的天空！我会笑，我也想笑，可我想不是现在的笑，或者是装模装样的笑……
也许，你们理解不了，你们恨我的有些方式方法，你们骂我的有些强逼手段，是呀，谁叫当年我读书的时候不调皮一点呢，如果那样的话，我就可以理解不听话的你们；如果那样的话，我就可以对你们的想法和害怕见怪不怪了；有些时候，我常常想睁只眼睛闭只眼睛得了，可看到你们一个个求知的幼稚的眼神的时候，我却又忘记了一切，我想工作，我想好好地工作，我那样子作不来，我不会欺骗，所以你们恨也好，骂也好，背后指指点点也罢……没有关系，老师不会怪你们，我也不会不管你们，老师只希望你们可以快快乐乐地全面进步，不要得过且过，不要让自己后悔，路，就在自己的脚下，一定要用心去踩，这样，才不会摔跟头，这样才不会与众人一样，也才能显示自己的不同；老师也只希望你们记住，老师永远不会害你们。包括你们有时常说
至于什么我不讲信用，呵呵，同学们，我就不多言了，只要想想，我承诺的前提就可以应该可以谅解老师的、、、、、、
我所有的一切，我只是想告诉你们，老师一直坚信我们的能耐，希望你们不要轻易放弃，不要轻易地承认自己的不足，也不要轻易自满自傲！
“事虽难，做则必成；路虽远，行则必达。”
只要坚持，我们每个人都可以改写自己的命运之舟！
我，确实，很想笑一笑……
