学生在课堂上sn后

文/湖南  李伍兵

          ——若干年后，回想教学故事，这或许又是我教学生涯中，很有意思的一件学生意外事例。

        第一节课，我的数学课，准备快速讲完上次考试的试卷，再用点时间完成今天刚到手的这张试卷。最近孩子们的学习积极性很搞，从他们的眼神里，我明显感觉到了他们的求知欲望，在完成选讲题目后，我就发试卷给他们。因为时间关系，只要他们做计算题。我说，我让你们几分钟，然后一起比赛，看谁最先做完，而且做得对。他们很开心，兴致很浓，都静悄悄地做着试卷。我完成计算题后故意没有告诉他们，而是去做其它的题了，后来，不到十分钟，很快就有学生完成了，我表示出了极大地赞许，直夸他们真棒！他们也屁颠屁颠的乐开了花。这时，一个成绩优秀的女孩子突然举着手，我以为她是要交试卷，她却说：“老师，我要去厕所。”我表示惊奇，因为就要下课了，她立马补充说，“老师，我撒尿了。”我明白了，我同意她出去了。当她走后，附近的小孩都惊笑出声来了，尤其是后面的男孩子，其他的小孩一下子还没明白什么事情，后来才知道，原来是在座位上撒尿了，座位上到处都是湿的，连地上都湿了。不少的人都笑了，也有小孩立马就捂着鼻子。而恰恰这个时候，就下课了。学生开始骚动起来。我想，这个事必须解决完才能下课，于是，我便说：“同学们，我好像还没有说下课吧？”“是的。”他们就都安静下来了，坐在座位上。我知道，他们很想知道我会说什么。我想，这个时候如果稍有不幸，都会起到一个不好现象的导火线，我想无论如何都要从正面来引导。
      于是，说：“孩子们，老师突然越来越喜欢你们了。”
      他们惊讶了。
    “这是我教你们以来的又一次感动。”
      学生更加惊讶，也许他们在想，这个老师葫芦里卖的是什么药？
     “我为你们的精神所感动。”
       他们默默地期待着。
      “你们能够快速地从听课状态进入到考试状态，而且在考试的过程中都非常的安静，让我都不忍心打断你们的全神贯注！好！”
       他们更加莫名其妙了。因为，他们都想知道，对于这个女同学的意外事情，老师想怎么说。
      “而且，你们都把学习放到了至高的位置，让人钦佩而且感到非常高兴。”我故意停了一下，然后接着说，“就像我们班的xxx同学，连身体不是很适的情况下，都要坚持学习优先，这种学习精神让我很佩服！这是老师教书这么些年来，第一次碰到这么刻苦专注的学生，真让人感动！”我故意停了一下，看看他们的反应，他们停下了笑。然后我就接着说，“你们说，她这种执着于学习，学习优先的精神让不让我们感动？”“感动。”有不少的学生脱口而出。“她这种学习精神值不值得我们学习？”“值得。”“嗯，我们应该感到高兴，我们班上有这么优秀的专注于学习的同学，我们要学习她这种学习精神。当然，下次如果身体万一不适了，还是要举手请假。”我知道，就只能到此为止了。但是，场地还是需要清扫。于是就说：“我熟知，我们班的学生都是乐于助人，积极向上的，做事很踊跃的。”他们都笑了，他们明白我要说什么了。“谁能去清扫一下教室啊。”然后我就下了课。虽然耽误了几分钟的下课时间，但是我觉得这是必须的，不能把这个事情拖下去。
      下课后，我特意在讲台继续待了几分钟。我发现就立即有学生前去清扫，而且其中一个学生拿着椅子去洗漱间清洗了。
      真的，替他们高兴。
      这或许又是我教学生涯中，真的很有意思的一件学生意外举动。
      

       2011年11月8日课间于
      长沙办公室