3月31日，周六的上午，应全国中小学教师继续教育网的邀请，丁清尚名师工作室骨干成员李伍兵老师与广东省云浮市70多位名班主任们相聚在龙岗区德尼斯酒店一楼会议室，共同探讨了班主任工作中的心得体会。
早上8点30分，来自扬美实验学校的李伍兵老师通过一个简单的分组指令，让老师们分了组、取了组名、定下组规、记下班级活动约定，在老师们的积极响应和完美配合中开启了这次的探讨交流。
李老师，从当班主任的“憧憬与现实”对比说起，用了几分钟，通过聊天的方式，交流了当班主任的酸甜苦辣，道出了无数班主任们难言的心声，他结合自身经历诠释着古语“既来之，则安之”的积极心态，用“悦纳自己悦纳工作”的正能量感染着参与交流的老师们。
然后，李老师从“悦纳”、“审视”、“实践”三个方面，结合管理班级的亲身经历和老师们一起深入探讨和剖析了社会舆论焦点的班级管理案例。
就提供的案例，云浮市的名班主任们在小组里热烈讨论，积极发言，并把自己的一些心得体会分享出来和所有的老师一起探讨，引起了老师们的再次深度思考。在老师们汇报分享完后，李老师也针对案例，向名班主任们提供了自己在班级管理实践中运用的一些方式方法，引起了名班主任的共鸣。
讨论交流一直持续到11点30分，在三个小时的交流中，李老师通过与老师的对话，模拟班主任与学生的对话场景，随时随处向老师们示范如何更好地倾听孩子、平视孩子，通过自己的家访故事，师生互动故事、家校沟通故事，向老师们分享了一些常用的交流沟通技巧，尽自己所能，为老师们提供多一些管理班级的别样参考。
会后，老师们反馈体会和感受，都对班主任工作有了更多的体会和认识。
这次班主任交流分享会，是全国中小学教师继续教育网承担的云浮市教育局开展第二批名班主任集中培训项目，感谢全国中小学教师继续教育网的盛情邀请，感谢丁清尚名师工作室为我们无私提供历练的平台和细心的指导。
丁清尚名师工作室坚持草根化研究、行动研究。正是因为有了一线教师的加盟，有了不同层次教师的参与，我们工作室的研究才可能成为草根化研究问题从学校、教师、学生、教育教学实践中来，然后在教育教学实践中寻找答案、解决问题，及时地在教育教学行动中检验、实践、推广研究成果。从微课程研究到班主任管理系列课程以及教学育教学策略系列课程的开发等，丁清尚名师工作室在两年内稳步实现了跨越式发展，充分发挥了名师的示范、辐射和指导作用，实现了资源共享、智慧生成、全员提升的目的，为一方土地造福，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师。
