2016-2017学年第一学期
八年级语文期末质量检测答案
一、1. A 2 B 3. B 4. B 5. D
二、（一）
- ①挥手自兹去，萧萧班马鸣 。
②山随平野尽， 江入大荒流 。 ③登临吴蜀横分地， 徙倚湖山欲暮时 。
④ 夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来。 ⑤晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 。
⑥ 晨兴理荒秽 ，带月荷锄归。 ⑦ 雾凇沆砀 ，天与云与山与水，上下一白。 ⑧春冬之时，则 素湍绿潭 ，回清倒影。 ⑨王维的《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光的名句是:
大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。
（二）
7、消散 欣赏 夹杂 这
8、（1）太阳要落山了，可鱼还竟相跳出水面
（2）如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？
9、示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
三、（一）
10、喜好颜色 ； 喜好声音； 有（强烈的）同情心
11、不能删去，“可能”在这里是表示一种推测，是作者推测植物最终会报复人类，但不能肯定。如删去，则变成植物将来一定会这样做，与作者表达的本意不符。原句体现了说明文语言的准确性特点。
12、举例子的说明方法。举这些事例，充分说明不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的特点，使人对这些特点清楚明白。
13．答案要求：联系文章内容，从满足当代人的需求和不损害后代人的需求这两方面谈出自己的体会。语言表达清楚明白。
（二）
14．运用拟人手法，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力），蕴含了作者的喜爱之情。
15．结构上起到照应、对比的作用；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（答出反衬即可），突出果实是叶子生命的灯芯。（意思对即可）
16.十分喜爱——痛惜不已——充满敬意
17．运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬。作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天。（意思对即可）
18．我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（围绕生命的使命（我们的灵魂）、怎样才能有意义地生活展开即可）
四、1、自传体 崇高的理想主义 2．范爱农
