结构化面试指导(3)建立思维框架,面试答题有高分(转载)

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面试答题思维模型

思维框架:表情——表事——表意或表情

一、开头:表情(感谢、肯定、赞美等)
二、中间:表事
表事1:意义、观念、现象、问题等
表事2:目的、方法、利害、措施等
表事3:前景、要求、对策、价值等
三、结尾:表意或表情(愿望、号召等)说明:
1. 何谓表情?
就是表达情感、心意。目的是迅速拉近心理距离。
原理:人的感性动物,说话的目的是交流思想,表达情意,或劝服、引导别人。当别人对您反感或漠不关心时,你说再多的话也是对牛弹琴。因此出场时开场白要尽量引人注目、或释放善意、消除反感,或先声夺人、引人注目。
如何表情?从感性出发,重点从面容、声调、身体姿势、观点态度等方面入手。
开场白要点:常用问候、肯定、感谢开头)
2. 何谓表事?
就是诉诸理性,分析问题、解决问题。分析问题可以从现象入手,摆事实、析原因、说利害、讲道理;解决问题可以从转变观念入手,讲方法,找对策,说具体办法和措施等。
一般说三点:如观念、办法、要求;目标、策略、措施;问题、原因、办法;内容选择、方法措施、价值引导等。
3. 何谓表意?
表意就是表达态度、观点、愿望、情意、号召等。说话的目的是求得理解、认同、拥护、赞成、支持,或释放善意,希望劝服别人,从而改变立场,付诸行动。所以在讲话的最后通过小结强调观点,表达愿望、提出希望是必要的,看似重复,实为加强。
操作要点:说自身愿望,如任重道远,上下求索;或说总之.....说希望、号召等。

例:
问:你如何在教学加强专业素养的培养?
答:谢谢评委的提问。学科素养的培养是每个专业教师都必须反复思考、创新落实的问题,下面我将从三个方面回答:(表情)
1. 内容的选择上,贴近生活,贴近生产实际,开发校本课程(表事1)
2. 教学方法上,采取任务驱动、案例教学等方法,或先教后学,翻转课堂(表事2)
3. 价值引领上,引导学生爱专业,学做合一,自主探究(表事3)
总之,在新技术革命的大时代,要适时应务,培养大国工匠,创新人才。(表意)

weinxin
冰水之雁
  • 本文由 发表于 2016年12月23日17:31:46
  • 转载请务必保留本文链接:https://www.ky125.com/2016/12/23/3020/
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