一、知识梳理：
1、回答下列问题
（1）、高是什么？
（2）、高有什么特点？
（3）、三角形的三条高有什么特点？
（4）、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的高有何不同点？
（5）、如何画三角形的高？（以钝角三角形为例）
二、答疑解惑：
1、教材疑难问题？
2、练习疑难问题？
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三、过关检测：
1、学案巩固练习
四、自我反思：
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善不由外来兮，名不可以虚作。做有情怀的教育。