散落一地秋的味(11)_写给现在的孩子们 2013-9-23 19:03

    布置一套试卷,学生抱怨声四起,实在是看不下去了,就在网上立即写下了下面一些话,算是想用肺腑之言“挽救”(当然还没有到这个地步)一下他们脆弱的心灵。题记:由于受台风影响,在中秋的基础上又追加了两天的假期。也就是说,根据中秋假期的计划,作业到前天晚上就应该基本上做完,为了让学生在休息之余还是可以有所要求,于是赶紧利用清晨的时光弄出了一套复习试卷,让他们在家中完成,一共28个题目。

挂上网络之后,结果不论是主动要做的,还是心里不爽不大愿意做的,都是一上来就是一大堆的埋怨,然后各种借口就来了,说什么风大(其实早就没有大风了),雨大(其实雨早就停了,他们以为我不在这边),没有打印机(在深圳这个地方什么都可以缺,有人地方就很难缺打字店),有些甚至说没有钱打印(可口可乐几瓶几瓶的买,打印试卷5毛或者1块钱一张说没钱,我彻底崩盘)、、、、、,总之,一大堆的理由,终归一句话,他们已经习惯了抱怨,习惯了借口。

实在是看不下去了,就在网上立即写下了下面一些话,算是想用肺腑之言“挽救”(当然还没有到这个地步)一下他们脆弱的心灵。

同学们,5天的休息后,养精蓄锐足以完成一张试卷,28个题目。仅仅28个数学题而已,数学对很多人而言,确实是一个老大难的问题,见到数学犹如见到猛虎下山,吓得屁滚尿流,有些胆小的直接趴在地上,呼呼噜噜的,春眠不觉晓了,哦,应该叫秋眠不觉晓,处处网虫绕。可是,回想一下,我们自己,究竟有了那些分量呢?如果我们已经达到了足以傲视群雄的境地,我则巴不得你们一个作业也没有,对,一个子都不要。可是,坦率的讲,除了你们年轻之外,目前为止,又哪有什么值得耀眼的光环掩盖他人呢?

平心而论,既然我们还落后别人很远,我们就得努力奔跑,只有利用别人不小心浪费的时间恶补,我们才有机会超越。

如果我们总是一味的抱怨,然后甚至愤怒。那么,你是否知晓,当你在抱怨别人没有学习任务的时候,人家早已走到你们前面去了,早已当成了领头羊。你们觉得呢?

其实,人与人之间的天资差异十分小,几乎不相上下,可是为什么到头来人的行为表现总有差别呢?智力发育几乎相当,可是为什么所体现出来的学习效果和行为习惯竟然有天壤之别呢?为什么别人享受着光芒,而自己却只有暗淡沉默?有没有思考过?难道果真甘于沉沦?其实,你们也知道,人与人最大的区别就是在于脖子以上的部分。在于脖子以上的部分是不是在认真地思考问题。

当然,话说回来,正如你们一样,谁人不想舒舒服服的睡懒觉?谁不想简简单单的不动脑筋度美好的日子?谁又不想什么都不做,却也享受美食佳肴?谁不想不劳而获,谁不想天上掉馅饼呢?谁不想天生就可以贴在北大清华学府之巅?谁不想给自己舒服的几个空闲?可是,请你们细细回想:你们现在环顾一下四周,你们的父母是不是已经早早的去上班了?他们难道不累吗?他们难道不苦吗?他们难道就不想抱怨吗?可是,在你静下心来的时候,细细看看他们,看看你们的父母亲,他们还不是每天起早贪黑,甚至加班加点,有些上班是几班轮休,作息时间全乱,干着最累的活,受着最累的罪,却领着最微薄的工资,有些忍气吞声挨着领导的批评,有些是拼着老命说着言不由衷的话,喝着食之无味的酒,他们有苦水自己往肚里吞,有埋怨往心里压,他们这一切是为了什么?不就是为了你们吗?他们知道,他们累点苦点算不了什么,因为他们有你们,你们是他们的美好未来,你们就是他们拼命工作的希望之所在!

孩子们,我是你们的班主任,昨天为什么要给你们发一份自我调查的材料问卷《你了解自己吗》,就是想告诉你们,你不是孤立的,你的父母那么辛苦,你们了解他们吗?你们甚至连他们的生日都不记得?你们却享受着人世间最美好的关爱?你们有没有反过来体谅过他们呢? 记得美国总统肯尼迪说一句话:不要问你的祖国能够你什么,要问,你能给的祖国什么。那么我想借用一句,问问同学们:不要问你们的父母能够给你们什么,你们要问问自己能够给父母什么?是的,有些人说,我们还年轻,回报父母的时候还没到。可是,老师要告诉你们,回报父母永远不嫌早,你们现在的最好方式就是:用心做人,用心读书。孩子们,只有你们自身强大了,各种素质都得到了很好的提升,父母和老师才会真正感受到更大的欣慰。你们的天职就是学习,父母对你们的最大期望就是健康快乐成长、好好学习进步。在该学习的时候就好好学习,在该发扬自己的特长的时候就大胆的追求的特长爱好。

可是呢?你们?你们的言行举止?老师看着痛,听着痛,于心不忍。知道你们都是未成年人,有些问题还不会想的这么远,是的,你们是应该快快乐乐肆无忌惮的生活,我行我素个性张扬的生活,这一切老师并不反对,我乐见你们的个性十足,朝气蓬勃,但是我所担忧的是你们从小养成的不良习惯:遇事抱怨。你们还未长大成人,但是,老师要告诉你们,总是抱怨,其实对解决问题没有丝毫帮助的。当你成长到一定阶段,你可以有愤青,但是绝对不要有抱怨。(以后再和你们细说愤青与抱怨的区别)。

抱怨是永远不可能很好地解决问题的。我们要明了自己的职责,要认清楚自己作为学生的天职在哪里?我们最起码的责任心要如何养成?孩子们,请记得,千万不要以为小事一桩,说说而已,如果长此以往,你的心态就会发生变化。开学至今的两周多以来,我已经明显感觉到了大家的自卑,而你们有没有想过,很多时候,这种自卑其实与大家的动不动就抱怨就找各种借口是有关连的。不要以善小而不为,不要以恶小而为之。
点滴处见精神,细微处见人品。

孩子们要努力改变自己。不要随波逐流。人要给自己一个交待,凭什么自己甘于没落呢(当然,只是暂时的某些方面的落后而已)?你们以为呢??
当然,老师在这里苦口婆心,并不是说,学习成绩就是一切的目的,我所说的就是学习的习惯和学习的能力培养,在你该学习的时候,能够通过一些行为规范自己的学习习惯,培养自己的责任心,这比日后的漫长人生路中磕磕碰碰寻找经验更要来得直接。我们追求的是孜孜以求的决心,是认真思考的态度,是不放弃不埋怨的干劲,是阔步向前克服困难的勇气,是百折不挠的韧劲,是不甘于失败的霸气。学习成绩不是我们的最终目的,学习力的提升是我们永恒话题。

借用今天老师勉励以前的学哥学姐们的一句话来勉励一下你们:沿着自己的路往前走的时候,不要因为他人的言谈举止而左右了自己的信念。善意的批评与要求也是一种鼓励。要想比别人出色,只有自己付出更多。因为人的天资大多情况都一样的!

就像我们班级制定的规范中的话一样:永远保持阳光心态,乐观向上,遇事不抱怨,不找借口,努力思考解决方法,遇事多换位思考,多替对方考虑。

今日,也许话多了一点,或者甚至有点不大入耳,但是请细细思考,骂也罢,作为班主任的我,这些话迟早要说给你们听。孩子啊,你们中的少数人不是差在个人能力上,而是差在了个人习惯上。

人心一定要充满阳光,哪怕再苦再难,总要积极向上。孩子,好之为之。

当然我也不会因为你们的偶尔的抱怨,我就怒火中烧,不会,放心,我不会随意贴标签,我完全能够理解,在一个假期中,又添加作业的无趣。只是,老师,非常期望,我们的数学,我们的班级不再没落而让我们自己抬不起头。你们以为呢?我相信你们也不会愿意。我始终相信你们的勇气和智慧。希望我的学生,希望你们能够养成阳光心态,换一个视角看问题,用你们宽广的胸怀容纳百川,用你们锐利的双眼审视江山。

祝好,中秋。祝好,台风后的平安。

2013923
于深圳办公室(就上午网上的对话整理而成)

weinxin
冰水之雁
  • 本文由 发表于 2013年11月5日22:02:04
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匿名

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